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《关雎》:“诗”和“经”两个维度的解读

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摘要从诗和经两个维度,对《关雎》做文学和伦理学的解读,探求经学家是如何将诗和经融合统一,从而实现“厚人伦,美教化”的诗教功能的.以此体悟今天引领孩子读《关雎》的诗教方法.

作者宋云茂

机构地区山东省青岛西海岸新区辛安初级中学

出处《中学语文教学》北大核心 2019年第9期54-57,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词比兴叠唱叙事正和美

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2019年第9期

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