学校体育现代化水平测度研究——以郑州市某高校为例

构建学校体育现代化水平测度指标体系,运用层次分析法并结合德尔菲专家咨询法确定各级指标的权重值。结果显示,4个一级指标中体育资源权重值最大,其次是组织管理水平、体育成效及体育公平。说明体育现代化水平的实现首先要实现体育资源和组织管理水平的现代化,这两个指标是体育现代化的基础和保障。以郑州市某高校为例,对其体育现代化水平进行定量分析发现,其体育现代化综合水平值为0.431,处于中等水平,还有较高的提升空间。其中,体育资源指标权重值最高但对综合水平值的贡献度较低,说明影响该校体育现代化水平提高的主要因素为体育资源投入和利用效率。因此,应增加生均体育设施场地面积并提高使用效率,提高教育经费中体育经费的占比,充分发挥体育教师的引导作用,发挥体育教师的优势,调动学生参加体育活动的积极性,为提高学校体育现代化水平服务。