新媒体时代提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略

新媒体时代的到来改变了人们的生活和学习习惯,大众对于舞蹈艺术的要求也愈来愈高,所以创新舞蹈的展现方式已经是大势所趋。在这样的背景下运用传统的教学方式和观念已经不能满足该专业学生对于学习的基本需求,所以这就需要把握住时代发展机遇,实现舞蹈创编教学的发展。所以本文就将重点对其教学策略进行分析。