神经教育学：心智、脑与教育的集成

下载PDF

导出

摘要 (接上期)第三节脑发育与教育策略的选择发展认知神经科学试图关联大脑发育与儿童发展,探究儿童心理与行为发展的神经基础,对于教育策略的选择具有重要的启示。一、基于脑、适于脑、促进脑的教育首先,发展认知神经科学的研究进展有助于建立基于脑的发展模型和学习理论,而这将为教育实践与研究提供最坚实的科学依据。

作者唐孝威秦金亮

机构地区不详

出处《珠算与珠心算》 2019年第4期9-11,共3页 Abacus and Abacus Calculation

关键词认知神经科学大脑发育教育学集成教育策略儿童心理行为发展发展模型

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1洪川.分层教学,注重每一位学生的提高[J].好家长,2019,0(50):76-76.
2袁媛.神经教育学与儿童教育[J].心理学进展,2019,9(7):1203-1211.
3唐孝威,秦金亮.神经教育学:心智、脑与教育的集成[J].珠算与珠心算,2019(2):18-23.
4张家军,张佳丽.基于脑科学的课堂教学设计研究[J].教育理论与实践,2019,39(22):56-59. 被引量：9
5颜志强,苏金龙,苏彦捷.从人类共情走向智能体共情[J].高等学校文科学术文摘,2019,36(4):214-214.
6张序堃,孙雨生,张智君.自然场景的识别及其理论模型[J].应用心理学,2019,25(3):205-217.
7乐佩佩.文学作品促进幼儿亲社会行为发展[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2019,0(7):157-157.
8肖晗,王华鑫,梁琪.探索研究生“双路径选择发展模型”[J].生涯发展教育研究,2019,0(1):49-57.
9布鲁诺·德拉奇萨,章熠(译),周加仙(译).神经教育学:当心[J].教育家,2019,0(24):28-29.
10唐孝威,秦金亮.神经教育学:心智、脑与教育的集成[J].珠算与珠心算,2019(3):8-13.

珠算与珠心算

2019年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

神经教育学：心智、脑与教育的集成

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史