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摘要 2013年,从兴义民族师范学院毕业后,银兴锋没有将教书育人的梦想留在城里,而是把它带回了老家——贵州乌蒙山深处的纳雍县,银兴锋成为董地中学的一名数学教师。2015年以前,银兴锋和当地其他老师一样,将课本上的知识一笔一画地写在黑板上。2015年以后,银兴锋“吃”粉笔灰的机会逐渐变少了。与此同时,他又多了一个身份——董地中学电教管理员。
作者 李天楠
机构地区 不详
出处 《网络传播》 2019年第8期50-51,共2页 New Media

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