视觉语言能力培养的改革与创新——以《动画分镜头设计》课程为例

中国动画产业飞速发展对从业者专业能力和综合能力的要求也越来越高,特别是视觉语言能力与创新思维能力。如今教学存在着一些不符合市场人才需求的问题,本文阐述了分镜设计课程在多年的教学和实践中出现的一系列问题提出了改革的方向,结合了课程实践性的教学和设置进行了课程改革的探讨。