期刊文献+

健商意识下特殊群体体育课程设置探究

下载PDF
导出
摘要 本文通过问卷调查、资料查阅等方法,从高校特殊群体学生体育课程教学现状入手,融入健商理念新观念。并提出符合实际教学情况具有可操控性的建议。确保特殊群体学生在全面协调发展的同时能够有效地提高身心健康。
作者 桑小林 葛菁
出处 《体育风尚》 2019年第9期244-244,246,共2页 Sport & Style
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

共引文献17

;
使用帮助 返回顶部