试论综合实践活动中军体课“三育”功能

《新课程标准》告诉我们,课堂教学应以学生发展为中心,充分发挥学生的积极性和主体作用。然而军体课作为体育的延伸,其发展方向当然要跟随体育发展方向,本文试把军体课中功能划分为育体、育智、育德,加于探讨和分析。旨在进一步认清综合实践课程中军体课的多向性功能作用,挖掘潜力,为进一步搞好军体课的改革。