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一道高考题的多角度研究被引量：1

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摘要很多高考题看起来很平常,实际上却丰富多彩,都是专家经过精心思考编制出来的,所以有很大的教学价值和研究空间.本文从一道高考解几题出发,首先对问题进行了推广研究、类比研究,然后研究问题的背景,最后研究背景的应用.

作者王晨戚有建

机构地区江苏省扬州中学

出处《中学数学研究》 2019年第10期18-20,共3页

关键词高考题数学题

分类号 O1 [理学—基础数学]

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中学数学研究

2019年第10期

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