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依循散文特质 落实语文要素——统编版语文三年级上册第七单元教学解读
被引量:
2
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摘要
现行小学语文教材,散文所占比重极大。统编版语文三年级上册第七单元以"人与大自然和谐相处"为人文主题,编排了《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》三篇散文。教学时,可依循散文特质,围绕本单元的语文要素"感受课文生动的语言,积累喜欢的语句;留心生活,把自己的想法记录下来",结合文本内容和课后习题设计逐步推进,引导学生读书、感悟,逐步学会积累喜欢的语句,关注生活现象,习得表达方法。
作者
陈涛
机构地区
上海市闵行区实验小学
出处
《小学教学研究》
2019年第19期23-26,共4页
关键词
散文
阅读教学
语文要素
教学解读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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