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巧用情境,让英语学习更高效
被引量:
3
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摘要
情境教学法是开展小学英语教学的一种有效的方法与手段。它能为学生的英语学习创设一个宽松的、真实的环境,帮助学生激发学习兴趣,使他们轻松、快乐地习得知识,准确地掌握知识,进而形成轻松运用英语的技能。
作者
高娴婷
机构地区
江苏张家港市德积小学
出处
《小学教学研究》
2019年第19期80-81,共2页
关键词
小学英语
情境教学
学习兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2019年 第19期
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