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道德与法治课程的审美化教学探索

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摘要 道德与法治"审美化教学"力图让道德与法治教学成为一种诗化教学、美化教学、乐化教学。经验是道德与法治审美化教学的原点,显美是道德与法治审美化教学的建构,审美是道德与法治审美化教学的归宿。通过道德与法治审美化教学,解放教育对象、提升教育对象。
作者 陈周丽
出处 《小学教学研究》 2019年第19期89-90,共2页
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