摘要
随着经济供给侧持续改革,产业不断转型升级,特别是中小微企业的技术研发和产品升级愈发紧迫,对产业人才能力提出了新的要求。工匠精神的培育对未来工匠人才培养具有重要意义。解读工匠精神,进一步分析明确高职技术技能人才的培养特点,将工匠精神贯穿高职教育教学培养全过程,从“三全育人”工匠文化宣传、大力提升教师专业技能、编写恰当的职业学习教材、加大教学方法改革突出技能与能力培养等重要方面,综合提升高职技术技能人才的德技双修质量。
出处
《机械职业教育》
2019年第9期10-13,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
广东省高职教育财经类专业教学指导委员会2017年度教育教学改革项目“高职财经类专业‘三阶递进、三维一体’立体培养学生创新创业能力的研究与实践”(项目编号:CJ201704)
阳江职业技术学院2018年度院级科研项目“基于NSSE-CHINA的高职大学生学习分析及影响学业成效的关键因子研究”(项目编号:2018skyb01)的阶段性研究成果
