绘本阅读，助推低年段孩子数学学习

在现行小学低年级数学课本中,图文并茂、富于趣味、形式多样、可读性强是教材编排特点之一。教学中,教师可充分利用和发挥课本中绘本的教育功能,采用多种形式,让学生通过阅读培养学生阅读兴趣,收集、处理信息,观察推敲、了解绘本内涵,有效嫁接,激发学生想象力,进行人文素养培养,这些对孩子们终身学习是极有益的。