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三个引入模式在中医药院校免疫学教学中的应用 被引量:4

A new teaching model of immunology with “three introdcutions” in colleges and universities of traditional Chinese medicine
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摘要 免疫学是衔接基础医学与临床医学的一门重要专业基础课。中医药院校具有鲜明的专业特色,如何将中医药的学科特色融入免疫学这门课程之中,既注重传统中医学统筹性识辨思想,又强调免疫系统在疾病发生发展中的作用,已成为教师共同思考的问题。因此,以学生为中心,在免疫学的教学过程中采用“三个引入”的现代化教学模式,旨在提高学生的自学能力和创新精神、拓宽科研视野、结合临床实践,培养具有较强专业素养的中医药人才。 Immunology is an important basic course linking basic medicine and clinical medicine.In the teaching practice of immunology,it is an urgent task as how to integrate the characteristics of traditional Chinese medicine into immunology.To this end,a new student-centered teaching model of immunology with“three introductions”was adopted,aimed at improving students’self-learning ability and innovative spirit,broadening their scientific horizons and paying attention to clinical practice,which are the requirements of cultivating talented Chinese medicine practitioners with excellent qualities.
作者 张薇 邹飞飞 王鑫烁 高雅楠 张伟伟 佟书娟 ZHANG Wei;ZOU Feifei;WANG Xinshuo;GAO Yanan;ZHANG Weiwei;Tong Shujuan(Department of Pathology and Immunology,School of Medicine and Life Sciences,Nanjing University of Chinese Medicine,Nanjing 210023,China)
出处 《基础医学教育》 2019年第9期677-679,共3页 Basic Medical Education
基金 江苏省高等学校自然科学研究面上基金资助项目(17KJB310009) 江苏省自然科学青年基金资助项目(BK20180824)
关键词 免疫学 混合教学 教学模式 immunology blended learning teaching model
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参考文献9

二级参考文献53

共引文献116

同被引文献20

引证文献4

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