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抗抑郁药药效学拓展性虚拟实验构建与探索 被引量:1

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摘要 文章针对传统虚拟实验的特点,分析了构建拓展性虚拟实验的必要性,着重介绍了抗抑郁药药效学拓展性虚拟实验的构建方法、功能及应用。期望度和满意度问卷调查显示,学生对软件操作友好性和虚拟实验的自主设计性、拓展性均表示十分满意。因此,拓展性虚拟实验能够激发学生主观能动性与积极性,适于以创新为主导思想的大学生教育。
出处 《基础医学教育》 2019年第9期745-748,共4页 Basic Medical Education
基金 上海交通大学医学院重点课程建设基金资助项目(沪交医教[2018]10号)
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参考文献6

二级参考文献98

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共引文献116

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献4

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