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教法选择当“随机应变”——从“圆心确定圆的位置”说起

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摘要 "圆心确定圆的位置",这对已经学过"圆的认识"的学生来说并不陌生.笔者对年级中的123位学生进行了调查,他们认为这句话表达的意思是"圆心在哪里,圆就在哪里""比如,圆心确定在作业纸的上部,圆就会画在上部,圆心确定在作业纸的下部,圆就会画在下部……"

作者莫广荣

机构地区江苏省海安市曲塘镇顾庄小学

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2019年第9期46-47,共2页

关键词圆心随机应变教法选择圆的认识学生作业

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2019年第9期

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