小组合作探究在初中英语教学中的应用

随着新课改的不断发展,课堂教学由教师为中心逐渐转变成以学生为中心,教师担任总导演的角色,通过学生自主学习、小组合作探究等形式开展教学。小组合作探究作为一种新颖的学习方式,有着很多的优点,它能让学生化被动为主动,积极参与课堂学习,提高课堂参与度,增强学习效果,而且一部分学生通过充当“小教师”的角色,让自己的知识在讲解过程中得到内化和升华。如何运用小组合作探究来学习英语知识,需要教师掌握一些方法。