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走近参数范围,探析方法视角被引量：1

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摘要讨论参数的取值范围是近几年高考的热点问题,也是高中数学需要学生掌握的核心内容,考虑到该类问题的题型多变,所涉及的知识点较多,题型结构较为复杂,学生在实际求解时很难准确把握其中的切入点,从而造成突破困难,下面对其方法视角加以探析.

作者耿燕

机构地区江苏省扬中高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第10期25-26,共2页

关键词参数范围取值范围高中数学知识点学生题型求解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第10期

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