培养学生探究式学习的实践与思考

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摘要探究式学习方式在数学学习领域中的运用,就是教师创设利于学生探索与研究的情境并引导学生自主、师生互动进行数学探究的活动,研读教材、发现问题、追问研讨、析难解疑等环节都是探究式学习活动过程中的内容,有效的探究能使学生更加主动地掌握知识并使其在知识、能力发展的基础上获得全面发展.但培养学生探究式学习也有一定的讲究,笔者结合自己的教学体会主要谈谈培养学生探究式学习的几个要点.

作者杨帆

机构地区江苏省海门中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第10期84-85,共2页

关键词探究式学习学生培养数学学习学习方式数学探究师生互动活动过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第10期

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