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浅谈古诗词教学中的多重审美

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摘要 古诗词教学在小学语文教学中占有十分重要的地位。感受古诗词的音律之美、意境之美、语言之美,能帮助学生走近古诗词,热爱古诗词。通过欣赏、研读,在审美过程中无痕渗透古诗词的学习,学生传承中华传统文化,让古诗词在心中生根发芽,焕发活力。
作者 方继奕
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2019年第9期45-46,共2页
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