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例谈阅读教学中的几种可视化思维图式
被引量:
3
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摘要
"可视化思维图式"能使文本知识以结构化的方式呈现,让学生有效地抓住文章关键,理解课文内容。教师可以在课堂上使用概念图、流程图、表单图等可视化思维图式,激发学生学习的主动性,在直观、可视的实践活动中实现阅读教学目标,全面提高学生的语文核心素养。
作者
郑玉兰
机构地区
浙江省杭州市富阳区富春第二小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2019年第9期51-54,共4页
关键词
阅读教学
可视化
思维图式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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