摘要
在机械设计教学过程中,课程设计是其中必不可少的关键环节,同时也是培养学生设计能力和实践能力的重要途径。通过对现有课程设计的参考教材、设计方式、时间安排、答疑效率以及考核指标等方面的思考,提出了优化教材、在设计计算之后增加一天三维制图、在线答疑以及设置多次考核等建议进行改进,为后续课程的开展提供思路。
出处
《科技资讯》
2019年第21期128-128,130,共2页
Science & Technology Information
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题和2018年南京林业大学教学成果培育工程资助(项目编号:2017JSJG153)