摘要
曾看过一则报道:《“新潮爸妈”叫板老师:让孩子拒写不靠谱作业》。笔者真心地为这样的叫板叫好。这样的叫板无疑是促进学校教学改进的一股重要推动力。长期以来,无论老师布置什么作业,布置多少作业,学生也好,家长也好,是绝不可以说“不”的。甚至,家长始终站在教师的一边,不监督着孩子完成老师布置的作业决不罢休。否则,家长会自责对孩子不够负责,老师也会指责家长不配合教师的工作。如今,这种将老师布置的作业当“圣旨”的观念在武汉一群新潮爸妈面前已经“OUT”了,他们开始叫板教师了。
出处
《教育研究与评论》
2019年第4期127-128,共2页
Research and Review on Education