科学教学中运用“适合的教育”理念的实践探索

小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它的活动性与实践性非常强,如果学生上课时缺乏耐心和独立思考问题的能力,就需要教师在教学中实施“适合的教育”,使学生得到更全面、更充分的发展。