探索信息技术与语文阅读教学的整合

《小学语文课程标准》明确指出:“小学阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”作为语文学科教学重要组成部分的阅读教学,对提升学生的听说读写水平更为重要,肩负着培养学生阅读能力的作用,对学生的发展有着举足轻重的地位,阅读能力的养成会使学生一生受益。教学中,教师要对自身的教育教学模式进行改革,将信息技术手段与阅读教学内容整合,启发学生的思维,提高阅读教学水平,促进学生听说读写能力的发展。因此,针对小学语文阅读教学与信息技术相整合,提出如下教学策略。