数学应用题教学浅议

基于小学生对数学应用题解答能力的欠缺,从教与学的角度出发,通过学校课堂调查,分析老师教学过程和小学生自身能力的不足,提出针对老师教学和小学生学习的改进策略,帮助小学生提高有关数学应用题的解答能力。