了解需求 激发热情 培养习惯 发挥作用

小学低年级阶段的孩子,对于世界已经有了初步的认知能力,对事物总有好奇心,小学老师要及时引导孩子们的这种好奇心,阅读就是满足孩子们这种好奇心和求知欲的一种很好的方式。鼓励孩子们进行阅读,不仅仅能够开拓孩子们的视野,还能够培养孩子们的探索能力以及自主学习的能力,更好地塑造孩子的人格。但是在以前的教育模式中,小学低年级阶段的教学往往只强调课本教学,这也就变相地将学生们阅读内容的范围局限于课内。