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数学教学中提问策略的探究
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摘要
开展新课标背景下的小学数学,教师需要对提问策略应用教学进行全面研究,实现新课标教学理念的进一步有效革新。时代的发展对我国教育质量提出了更高的要求,需要改变传统的教学方法。
作者
姚苗苗
机构地区
连云港市海州区建宁小学
出处
《小学科学》
2019年第10期143-143,共1页
Science
关键词
提问策略
数学教学
小学数学
应用教学
教学理念
教育质量
教学方法
课标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
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