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数学教学中学生的数感培养
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摘要
随着教育发展和改革,国家越来越重视小学生的教育情况。小学数学是学生学习的重要科目,小学数学教师应该提高学生的数学能力,促进学生的身心发展。然而数学知识具有抽象性,学生学习起来具有一定的难度。因此,在小学数学教学中,教师就要注重培养学生的数感,提高学生对知识的理解能力,让学生能够将知识运用在实际生活中,体会到数学知识的价值,从而促进课堂的高效性。
作者
滕绍龙
机构地区
徐州市铜山区三堡实验小学
出处
《小学科学》
2019年第10期165-165,共1页
Science
关键词
小学数学教学
数感培养
中学生
小学数学教师
数学知识
教育发展
教育情况
数学能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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