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数学课堂概念教学的实践探索
被引量:
1
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摘要
概念是数学教学的核心内容和重点,在小学数学教学中要根据教学内容,引导学生正确理解数学概念,帮助学生在理解概念的基础上去学习数学内容,让学生更好地理解和掌握数学知识,引导学生把握数学概念的本质,更好地学习和运用数学概念。
作者
高蓓
机构地区
连云港市建国路小学
出处
《小学科学》
2019年第10期172-172,共1页
Science
关键词
概念教学
数学课堂
小学数学教学
引导学生
实践
数学概念
教学内容
数学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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