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借助绘本促进幼儿早期阅读
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摘要
绘本是一种生动、有趣的儿童读物,在实际的阅读过程当中,幼儿不仅能够快速地了解绘本中的故事,同时也能够学习绘本中的知识和方法,这对于幼儿德智体美劳全面发展十分有益。因此,在进行绘本阅读教学过程中,教师必须要充分考虑幼儿的年龄特征和个性特点,结合实际的绘本阅读教学需求,科学合理地开展幼儿绘本阅读教学,这样才能全面的提升幼儿的语言技能和阅读兴趣。
作者
王丽娟
机构地区
张家港市港口幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第10期195-195,共1页
Science
关键词
早期阅读
绘本
幼儿
儿童读物
阅读过程
全面发展
德智体美
教学过程
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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1
韦玲玲.
探究幼儿早期阅读能力的培养[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(8):246-246.
2
黎威.
幼儿早期阅读的家庭引导策略探讨[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(8):248-248.
3
汤汝洁.
幼儿早期阅读教学存在的问题与对策[J]
.科学咨询,2019,0(34):94-94.
被引量:3
小学科学
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