期刊文献+

小小支点 大大收获

下载PDF
导出
摘要 我园以微活动、微调查、微展示为切入点,为大家呈现激活区域性运动的微创意游戏策略,为幼儿园师生想象力与创造力的奔涌提供舞台,为幼儿深度参与课程搭建平台,让微创意这个小支点撬动起区域运动游戏,带给幼儿不一样的运动游戏感受与游戏体验。在活动开展的过程中,不论是幼儿还是教师,都有不小的收获。
作者 王冬兰
出处 《小学科学》 2019年第10期229-229,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部