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生活化、游戏化美术活动组织策略研究
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摘要
美术是一种十分高雅的艺术形式,了解运用美术,能够陶冶情操,提高整体气质和素质。因此,对于中班的幼儿们来说,美术教育是不可或缺的。通过把美术教学生活化、游戏化,将生活元素和气息寓教于乐的教学方式结合到幼儿美术的教学中来,满足中班幼儿的好奇心和成就感,并为以后的个性化形成打下良好的基础。
作者
王小月
机构地区
常州市刘海粟美术幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第10期237-237,共1页
Science
基金
江苏省教学研究重点立项课题《拙趣理念下幼儿课程游戏化的实践研究》阶段性成果,课题批准号:2017JK12-ZB10
关键词
教学生活化
美术活动
游戏化
组织策略
中班幼儿
艺术形式
陶冶情操
美术教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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