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学习进阶视角下科学核心素养的培养策略
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摘要
学习进阶视角下科学核心素养的培养策略包含四部分内容:1.在构建学习进阶中促进科观念的形成与运用;2.在开发进阶试题中培养科学思维与创新能力;3.在分析评价进阶测试结果中提升科学探究与交流能力;4.在进阶的修正与完善中形成科学态度与责任。各环节之间层层递进,从而形成有效的进阶。
作者
史碧竹
机构地区
溧阳市溧城镇西平小学
出处
《小学科学》
2019年第10期276-276,共1页
Science
关键词
培养策略
科学思维
学习
素养
创新能力
交流能力
科学探究
科学态度
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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