数据无线汇总技术提高科学课教学效率的实践研究

《义务教育小学课程标准》要求学生具有实证意识,主要体现在探究活动实验数据分析环节。而探究活动总是在一节课中占据相当大的比例,在实验中,相关的实验数据是撑起整个活动的支点,教师不仅要引导学生在实验过程中获得数据,更需指引学生根据所有实验数据进一步分析。然而在实际教学中往往无法呈现所有实验小组的数据,究其原因,主要有缺少时间、缺少指导和缺少技术等,从而导致数据汇总难以完整。为了解决这些问题,我尝试了多种技术方法来提高无线汇总的效率和保障数据的完整,其中最便捷的方法是通过相关软件来解决问题。