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统计学中几个典型案例分析 被引量:3

Research on Typical Teaching Case Applied in Statistics
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摘要 在统计概率课程的教学中,转变教师的教育观念、更新教学内容已经成为当前提高课程教学质量的关键.在教学中教师应该注重理论知识与实际结合,通过引入大量的生动案例,培养学生统计思维的能力,并创造实践环境、夯实学生的基础知识,激发学生的学习兴趣. In teaching of statistics and probability, changing the teachers’ education idea and renewing the teaching content have become the key to improve the teaching quality. During teaching process, teachers should pay attention to combine the theoretical knowledge and practice teaching. By adding a large number of vivid examples, statistical thinking is cultivated. At the same time, teachers should create the environment to consolidate students’ basic knowledge and stimulate their interest.
作者 刘倩 LIU Qian(School of Mathematics and Statistics,Xidian University,Xi’an 710071,China)
出处 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2019年第3期49-53,65,共6页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
基金 西安电子科技大学高等教育教学改革研究项目“大学助推中学教改、吸引高考优质生源的途径探索”
关键词 统计思想 案例教学 统计建模 statistical thoughts case teaching statistical modeling
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引证文献3

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