摘要
面对就业压力,大学生缺少的不是市场需求,而是创造力。大学生创造力的培养是一个系统工程,学习环境是其中的一个重要方面和环节。网络学习空间是信息化背景下的一种虚拟学习环境。网络学习空间是一种涵盖智能推送学习资源、动态感知学习情景、高效支持深度互动、自动测评学习成果等功能的学习环境,从资源、环境、技术、实践方面为学生创造力培养提供了有力支撑。
出处
《教师》
2019年第26期121-122,共2页
Teacher
基金
江西省教育科学规划课题“基于网络学习空间的大学生创造力培养实证研究”(19YB160)