《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计

【教学目标】1.认识“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字,会写“金色、水泥”等17个词语。2.能运用多种方式理解“明朗、凌乱”等词语的意思,并与同学交流理解。能摘抄自己喜欢的句子。3.能仿照课文或“阅读链接”,用几句话写出自己在上学或放学路上看到的景色。【教学过程】一、创设情境,朗读感知1.联系生活,理解词语。(1)导入:一夜秋风,一夜秋雨。