《王戎不取道旁李》教学设计

【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,做到熟读成诵。2.初步了解文言文的特点,结合注释,说一说课文的意思,并尝试演一演。3.激发学生对文言文的兴趣,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。【教学过程】一、自我介绍,初识文言文1.同学们,你们好!今天是我们第一次见面,中国人第一次见面习惯自我介绍。你们谁先来向我介绍一下自己。