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多元素融合让音乐课堂充满活力
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摘要
音乐教育最大的目标就是帮助每一位学生发现并发展自身的特殊潜能,通过音乐教育可培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,可以陶冶情操、发展个性、启迪智慧、丰富和发展学生的形象思维、激发学生的创新意识和创造能力,进而全面提升学生的素质。同时音乐课堂还承载着"以美育人"的教育重任,这与我国的教育和文化传统一脉相承,也是"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"教育方针的有机组成部分。
作者
殷丛丛
机构地区
淄博市张店区第九中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2019年第9期12-14,共3页
Educational Practice and Research
关键词
音乐课堂
小组合作学习
戏剧表演
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究(中学版)(B)
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