期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学解题教学中核心素养的培养——以向量解题教学为例
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解题教学的基本程序可以归纳为:理解题意--设计方案--运行方案--解题反思。此程序中理解题意环节蕴含了数学抽象素养、直观想象素养,设计方案环节蕴含了数学建模素养、数据分析素养,运行方案环节蕴含了逻辑推理素养、数学运算素养,解题反思环节可以进一步落实核心素养的培养。
作者
胡志奇
杨会涛
机构地区
邢台市普通教育教学研究室
邢台市第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2019年第9期30-32,共3页
Educational Practice and Research
关键词
高中数学
解题
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
6
二级引证文献
13
同被引文献
15
1
张红科.
基于核心素养能力培养的高中数学教学路径探析[J]
.试题与研究,2023(7):194-196.
被引量:1
2
沈红梅.
在高中数学解题教学中运用设问渗透数学核心素养[J]
.科学大众(智慧教育),2020(3):6-6.
被引量:6
3
刘芳.
基于核心素养下的初中数学教学中对学生计算能力的培养[J]
.中国校外教育,2019,0(27):22-22.
被引量:13
4
安学保.
讲在学生需要处,讲在思维深刻处——例谈高中数学解题教学中的问题驱动[J]
.中学数学教学参考,2019,0(22):54-57.
被引量:9
5
何军海.
基于核心素养的高中数学解题教学实践研究——以“基本活动经验”为例[J]
.数学教学研究,2019,38(5):44-49.
被引量:7
6
王瑞丁.
分类解题 各个击破——分类思想在高中数学解题教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2020(1):136-136.
被引量:2
7
吴媛.
加强高考数学命题研究 提高学生学科核心素养[J]
.科技资讯,2020,18(12):116-117.
被引量:3
8
陈浩文,莫弘.
量不在多,典型就行;题不在难,有变则灵——谈高中数学解题教学中的一题多解[J]
.数学教学通讯,2020(12):76-77.
被引量:5
9
李其福.
高中数学变式设计的教学策略探究[J]
.学苑教育,2020(26):91-92.
被引量:1
10
王玉喜.
基于核心素养的高中数学解题教学研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(3):3-5.
被引量:2
引证文献
6
1
王旭芬.
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略[J]
.高考,2021(35):73-74.
被引量:1
2
徐远锋.
高中数学问题解决教学的创设研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(24):125-125.
3
田自上.
高中数学教学中培养学生核心素养的研究[J]
.学周刊,2020(34):89-90.
被引量:4
4
彭雪峰.
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略[J]
.数理化解题研究,2021(12):6-7.
被引量:6
5
毛月妮.
基于平面向量的核心素养考查方式[J]
.数理天地(高中版),2022(18):65-67.
被引量:2
6
姜玉娟.
核心素养下高中数学解题教学路径分析[J]
.试题与研究,2024(10):144-146.
二级引证文献
13
1
何泽金.
高中数学解题过程中培养学生反思能力的研究[J]
.试题与研究,2023(15):31-33.
被引量:1
2
马维国.
高中数学课堂教学效率提升策略探究[J]
.试题与研究,2021(6):167-168.
3
马玲.
核心素养背景下的高中数学文化渗透——以人教A版“椭圆的标准方程”教学为例[J]
.高考,2023(20):21-23.
4
徐文辉.
引导学生积极思考解决数学问题的策略[J]
.亚太教育,2021(14):183-184.
5
龚小霞.
谈高中数学高效课堂的构建途径[J]
.中学课程资源,2021,17(8):43-45.
6
王明建.
数学思想在高中数学教学中的应用[J]
.广西教育,2021(26):124-125.
被引量:2
7
胡庭军.
重视生成,凸显素养——高中数学教学的几点思考[J]
.数学学习与研究,2022(27):140-142.
8
许明贵.
高中数学不等式解题的常见方法和解题技巧[J]
.数理天地(高中版),2023(7):33-34.
被引量:1
9
王孝金.
高中数学解题教学中如何巧妙运用数学思想方法[J]
.数理天地(高中版),2023(13):71-73.
10
刘长山.
数学思想方法在高中数学解题训练中的妙用[J]
.数理天地(高中版),2023(17):38-40.
被引量:1
1
林显烈.
初中数学教学中学生解题能力的培养[J]
.西部素质教育,2019,5(17):241-241.
被引量:7
2
陈永志.
一道高考题的解法说明及解题反思[J]
.中学数学(高中版),2019(9):27-28.
3
河北省人民政府办公厅关于印发河北省政务服务大厅建设运行方案的通知[J]
.河北省人民政府公报,2019,0(4):36-41.
4
易子晴.
例说初中生数学解题反思的教学指导[J]
.中学数学(初中版),2019(9):50-51.
5
黄世海.
九年级数学教学中学生自主学习能力的培养[J]
.试题与研究,2019(22):135-135.
6
付小玲.
高中数学解题反思能力培养途径分析[J]
.试题与研究,2019(30):113-113.
7
王玉兰.
例说反思在初中数学解题中的作用[J]
.青海教育,2019,0(9):43-44.
8
林炜.
高中数学解题反思能力培养策略分析[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(6):80-80.
9
池笑影,胡淼,董陈丹.
高考数学阅读能力的考查——以近五年全国Ⅰ卷和上海卷为例[J]
.中学数学月刊,2019,0(10):62-64.
被引量:3
10
冯强泉.
培养解题反思习惯 提升数学解题能力[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2019,0(9):48-48.
教育实践与研究(中学版)(B)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部