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境在情中,情在心中——高中语文文言文情境教学探究
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摘要
教学作为一门艺术,怎样充分展现出这一门艺术的魅力,是教师应注重思考的问题。在高中语文文言文教学中,教师应积极对教学方式予以创新,把情境方式引入,让教学更具实用性和时效性,让学生在情境中享受到美的体验,感受到学习的快乐,促进学生语文核心素养的提高。
作者
段萍萍
机构地区
金昌市第四中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第8期67-67,共1页
关键词
高中语文
文言文
情境教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第8期
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