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数学课堂的互动式教学模式实施策略探讨
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摘要
在初中数学教学中实行互动式教学模式能够帮助学生形成良好的数学思维模式,有利于促进学生主体地位的发挥。
作者
李丙扬
机构地区
兴国县第七中学
出处
《课堂内外（教师版）（中等教育）》
2019年第8期85-85,共1页
关键词
初中数学
课堂
互动教学模式
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
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课堂内外（教师版）（中等教育）
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