浅谈初中数学中的分层教学

初中数学教师在开展教学活动时,要找到正确的教学模式,因材施教,考虑到学生各方面的情况,这样才能更好地推动课堂效率的提高,才能进一步实现素质教育的目标。这篇文章分析了初中数学的发展,提出进行分层教学的具体策略。