关于培养学前教育专业学生音乐欣赏能力的策略研究

音乐欣赏能力是学前教育专业学生应该具备的一种音乐能力,这也将影响学前教育专业学生在实际工作中对音乐鉴别、选择适合幼儿音乐能力发展的专业能力。在音乐欣赏的教学中,既可以提升学生的音乐素养,还能帮助学生提升音乐技能和掌握其相应的教学方法。本文主要从音乐欣赏的概念、学前教育专业学生培养现状、音乐欣赏教学的策略三方面进行了阐述。