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指导学生写好数学日记的策略研究
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摘要
数学日记对于学生来说是一个学习数学的良好手段,它能够促使学生更好的进行学习,能够让师生之间构成良好的关系,建立良好的学习氛围,然而在实际教育过程中,却一直没得达到预想的目标,对此教师要进行探究改革,找到正确实施的方法。
作者
董永光
褚一名
机构地区
安徽省淮北市天一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期44-44,共1页
关键词
指导
数学日记
策略研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第22期
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