关于增强高中生德育实效性的几点思考--基于积极心理学视角

积极心理学属于研究人的积极心理的学科,通过对人的美德与发展潜力的研究,帮助人们使用积极力量追求幸福,在德育教育实效性中具有重要作用。基于此,本文将分析基于积极心理学视角高中德育实效性的可行性,两者具有相同理念、本质与功能,并以此为基础探究高中德育实效性增强的措施。