期刊文献+

小学班主任班级管理过程中德育渗透策略

下载PDF
导出
摘要 我国教育目前随着新课改的推进正在进行大刀阔斧的改革,提出了更多的素质教育要求,小学阶段是学生各种观念形成的阶段,对学生的成长是非常重要的阶段。班主任在此阶段中承担着管理者和引导者的重担,要在管理班级的过程中对学生进行德育渗透,培养小学生的核心道德素养。本文围绕着这一主题进行讨论和分析,提出几点切实可行的德育渗透策略。
作者 魏小兵
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第22期83-83,共1页
  • 相关文献

共引文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部