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小学数学基于合作学习能力的培养策略
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摘要
合作交流学习是小学数学课程标准提出的一种重要的学习方式,也是培养小学生团队合作意识的重要途径。因而在开展小学数学教学中,要倡导用合作学习的方式,使得学生能够在合作中发现问题,解决问题,增强他们主动探索的能力。本文将围绕小学数学中的合作学习,对其展开相关的探究和论述。
作者
赵爱菊
机构地区
新疆博乐市贝林哈日莫墩中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期94-94,共1页
关键词
小学数学
合作学习
培养能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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